周口联营学校计算机应用专业自1998年成立20年来，建立了以硬件组装维修与网络工程、办公自动化、平面设计、家装设计、影视制作、电子商务为代表的六大热门专业体系，并组建了一支技术精湛、实力雄厚、认真负责的优秀老师队伍。计算机专业也是周口联营职业中专的第一个专业。好的专业，少不了好的学生，少不了好的教师，更少不了好的领路人。 周口联营学校副校长--李西杰，就是联营学校计算机专业的优秀领路人。
李西杰校长，任教以来即为人师表教书育人，又勇于改革创新，为职业教育工作做出了突出贡献。2006年，所授《3Dmax的基础建模》一课，获市级“优质课”一等奖。2007年，被周口市教育局评为市级“优秀教师”。保质保量地完成了每年规定的教学工作量，得到了上级领导的充分肯定；2006年，获市级“优秀辅导教师”奖；2006年，所带班级被评为周口联营学校“先进班集体”；2008年，被评为周口联营学校“优秀教师”；2009年，被评为周口联营学校“优秀班主任”；2010年，所带班级被评为周口联营学校先进班集体”。在教育教学研究方面，李校长也取得了显著的学术研究成果。2007年4月，他撰写的《教研意识促进教师成长》一文，获周口市教育局论文评比“一等奖”，他不仅是计算机专业教学带头人，还是学校平面广告设计学科教学骨干。
“把每位进入学校的学生当成人才”
李校长认为没有坏学生，他相信每位学生都是人才，我们的老师要做到的就是把学生当作人才培养，绝不放弃任何一个学生。但是，刚入学的学生，普遍出现的问题是无目标无理想无技术，还有很多孩子不敢说话不会说话，不敢表达自己的观点。多数人还说职业学校的学生不愿意读书,这恐怕是普遍现象。李西杰校长认为, 我们不能简单地把不读书归结为学生的素质差,我们应该做、必须做的是:探究我们的学生为什么不读书? 探究职校学生的心理发展历程, 探究学生在想什么以及准备干什么? 他说，他绝对不能同意“职业学校的学生没有生活目标和志向”这样的说法。
“当我看到大量的学生利用双休日和假期去社会上打工的时候, 我为他们自食其力的生存能力和自觉承担起生活责任而骄傲、而感动。我还看到一些同学在老师同学的面前能大胆的说出自己的想法和观点，而在家长面前，通常是闭口不言，我觉得家长也是有原因的，不够关注孩子。老师也应该去关怀学生。另外，兴趣是最好的老师，让学生选择自己喜欢的专业，做自己喜欢的事，是非常重要的。只有这样，才能让每位学生成为可造之才。”李西杰校长激动的说道。
“让走出校门的学生有一技之长成为人财”
什么是人财：就是为社会、企业带来财富的人员，这才是企业、社会最需要的人员。也许他们不具备乖巧的外表，也许并不是亮堂堂的MBA毕业，但是这类人能力很强，态度很好，认同企业。这类人是给企业带来财富的人，所以用财富的“财”字来形容他。这种人也是老板最喜欢的人。而我们的目标就是培养出德技双馨，技能扎实的学生，让他们走出校园之后，以自身的人才素质和扎实技能创造财富，服务社会。
“要让老师获得幸福感和成就感”
怎样才能让教师有幸福感和成就感呢？李西杰校长认为：“ 对广大老师，要高看一眼、厚爱一分，自始至终给予他们崇高的地位。教育部长陈宝生也指出教育质量是尊敬出来的，要想成才就要从尊敬老师开始，并且陈宝生部长提到，教师队伍建设、未来教师培养，要改善优化教育环境，一定要让教师成为令人羡慕的职业。我们一定要认识到，教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的，如果想成才就必须从尊敬老师开始。学校是为社会服务的，校长是为老师服务的，老师是为学生服务的，只有好老师教出好学生，才能更好的服务社会。对老师要工作上认可肯定，并尊重。这样才能让老师拥有幸福和成就感。”
李西杰校长强调，广大教师是科学知识的传授者，是人文精神的传播者，是人类文明的传承者，从事着“太阳底下最光辉的职业”。要履行好自己的神圣职责，甘于奉献、乐于耕耘，真正成为学生健康成长的指导者和指路者，成为科学知识的传播者和创造者，成为教育改革的倡导者和实践者，努力为学生的幸福人生奠基，为周口的振兴发展不断增添新的动力。
教育质量是“尊敬”出来的。没有对老师的尊敬、对学生的尊重，就没有教育质量。只有最优秀的人才会聚在教育战线，才能为中华民族培养出一代又一代优秀人才、合格建设者和可靠接班人。
李西杰校长
“把每位进入学校的学生当成人才”
“要让老师获得幸福感和成就感”
“让走出校门的学生有一技之长成为人财”
